ReSchool 校地創生分析

讓曾經的學校，不只是結束 而是地方再生與希望的起點 全國國小就學人數推估地圖，校地活化分析工具測試版網頁(demo) https://linktr.ee/reschool.tw 專案持續整理資料集種類： 【學校】校群地理生活圈、實驗教育、私立學校、指標辦學案例學校、停辦、廢校資料、校地釋出、學校地點地理資料、學區、學生人數、分校分班清單、學校的地理區位 【族群領域】原住民族重點學校、平埔族群 【人口與社福】最小統計分區、戶籍人口、社福育幼機構、校園建物 【防災相關與潛勢】 【地方創生與社區營造、淨零沙盒】 【產業】公司商業與工廠、產業園區、重劃區、指標農產業地區 【生態保育】國土綠網保育軸帶 專案推動方向： 1950 至今，已有 400+ 國小廢校空間 2040 年，推估有 +400 國小人數歸零 國小作為台灣社會的關鍵基礎建設，以下是四種國小轉型情境列舉： (1) 優先保校名單：文化多樣性 (例如族群領域、語言保存)、社福公平性 (例如育幼機構旁的學校) (2) 輔助轉型為實驗學校 (3) 「半校半 X」 學校續航 (釋出部分校舍空間，結合多元活化使用) (4) 廢校空間用於地方永續發展 (公有建築土地活用)